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CIRCULO DE ESTUDIO

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Jerarquía o Saberes Por: Camilo Solís Nos enseñan que educación es cumplir con un esquema de niveles o grados de aprendizaje y como alumnos recorremos en este proceso, los programas de estudios que integran conocimientos básicos, para aplicarlos en esa etapa y en los siguientes niveles que exigirán distintas formas (quizá más complejas) en la comprensión y aplicación del conocimiento. En la educación de escuela, hay un momento en el que se dice haber llegado a estudios superiores , entendiendo estos como estar en uno de los niveles más altos del conocimiento, idea que resulta, desde las bases educativas que nos llevan a tal nivel, ilusoria y sobreestimada. Primero, por la idea de pasar niveles previos para alcanzar cada vez más formas de conocimiento, teniendo durante los años de primaria, mayores opciones de conocer distintas ciencias que en los mismos estudios superiores. En lo superior, los conocimientos se segmentan, se reducen a conglomerar lo más posible de elementos de una sol
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CARTELERA

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TEATRO SÁBADOS 20 :00 hrs. Última función de temporada 17 de julio (No se la pierda, regresamos en septiembre) Después de su exitoso estreno en Buenos Aires, Argentina, continua la temporada en Mérida Cuando la felicidad así lo requiera… México: doscientos años de memorias insurgentes “Una obra de interés filosófico-político para la comprensión de la historia latinoamericana contemporánea” De: Ricardo Andrade Jardí Dirección: Ricardo Andrade y Amanda Quezadas Con: Amanda Quezadas y Silvia Sosa “En estos tiempos en que las campanadas ya no convocan a nadie” Creemos especialmente importante, entre las modas del bicentenario y el centenario, hacer nuestro particular aporte al análisis y al debate de dos de los procesos políticos que marcaron el rumbo de la independencia política y social de México. ¿Doscientos años de insurgencias o cinco siglos de opresiones? ¿Qué geografía habitan el olvido y la memoria? ¿Son acaso dos cartografías diferentes o posiblemente comparten latitudes co
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